Pequeno Cidadão Ativo
A cidadania é um jogo que deve ser jogado por todos — e no final, todos ganham.
01 Métricas do programa
02 Pipeline de decisão
Input
Cada criança identifica, sozinha, um problema do seu espaço e propõe uma solução.
Consenso
O grupo debate as propostas e prioriza, em conjunto, o que resolver primeiro.
Missão
A turma executa a ação real — física e digital — com código único e QR code.
03 Registo & proveniência
Cada input, cada consenso, cada missão fica registado com um código de série. Nenhum número nesta página é estimativa.
04 Linha do tempo
05 Últimas notícias
06 Vídeos
Cada vídeo nasceu de um problema identificado pelas crianças e da solução que elas próprias propuseram e votaram — não é conteúdo produzido de fora para dentro.
Benfica
EB 1 Jorge Barradas · 22/04/2026 · 58 crianças participaram — na sessão LX-JB-T1, LX-JB-T2, LX-JB-T3 foram apresentados e votados os seguintes vídeos:
Da voz individual ao consenso de grupo
"Colegas que gozam e se riem dos outros" → Dizer diretamente para não gozarem
"Quando alguém bate e não pede desculpa" → Chamar um adulto
Consenso do grupo: "Gozarem e rir-se dos outros" → Dizer para parar e não fazer mais; Pedir para ajudar em vez de rir; Ir dizer a um adulto; Quando ficamos furiosos podemos acalmar-nos
Bobadela
EB1/JI nº 3 Bobadela · 23/04/2026 · 18 crianças participaram — na sessão LR-B3-T1 foram apresentados e votados os seguintes vídeos:
Da voz individual ao consenso de grupo
"Falta um trampolim no recreio" → Comprar um trampolim para o recreio
"Falta cor na escola" → Colorir a escola
Consenso do grupo: "Faltam divertimentos no recreio (baloiços, trampolins, macaca...)" → Juntar dinheiro para comprar; Desenhar a macaca no chão; Pedir à Direção